OGS an der Ludgerusgrundschule Rhede

Tagesstruktur

Die Betreuung ist im Anschluss an den Unterricht von 11:35 Uhr bis 16:30 Uhr möglich. Die Kinder sammeln sich nach Unterrichtsschluss in ihren Gruppen, um gemeinsam zum Mittagessen in die Mensa zu gehen.  Anschließend beginnt die einstündige Hausaufgabenzeit, welche von den Mitarbeiter*innen der OGS und einigen Lehrkräften begleitet wird. Darauf folgt eine Freispielzeit in der die Kinder die Räumlichkeiten wechseln können, um sich im Spiel mit anderen Kindern zu entfalten. Zwischen 14:30 Uhr und 15:00 Uhr finden täglich gruppeninterne Gesprächsrunden statt, in der Geburtstage gefeiert, Spiele gespielt, Informationen weitergegeben, Probleme besprochen werden. Täglich finden in der OGS diverse AG-Angebote meist von 15 Uhr bis 16 Uhr statt. Diese werden von den Honorarkräften und den Mitarbeiter*innen geplant und durchgeführt.

Aufgrund unseres Angebotes gibt es feste Entlasszeiten: 15:00 Uhr, 16:00 Uhr und 16:30 Uhr.

Ausnahmen stellen u.a. Arzttermine, Familientage oder die regelmäßige Teilnahme an Sportvereinen dar. Regelmäßige, vorzeitige Entlassungen müssen mit einer Bescheinigung bestätigt werden. Einmalige Termine vor 15 Uhr sollen mindestens 24 Stunden vorher per E-Mail gemeldet werden.

Personal
Justine Kesler

OGS-Teamleitung

E-Mail: Justine.kesler@gs-lgs.de

            Justine.kesler@awo-msl-re.de

Gruppenleitung
Gruppe: Eulen

Stefanie Schmeing


Ergänzungskraft
Gruppe: Eulen

Regine Reuter


Gruppenleitung
Gruppe: Eulen

Petra Westerhaus

Gruppenleitung
Gruppe: Frösche

Gabi Sieverding

Ergänzungskraft
Gruppe: Frösche

Kerstin Nutzeblum

Ergänzungskraft
Gruppe: Frösche

Annegret Schulze-Sindern

Gruppenleitung
Gruppe: Wölfe

Alexandra Niehuis

 

Ergänzungskraft
Gruppe: Wölfe

Finia Wellmann

 

FSJ
Gruppe: Wölfe

Annette Booms

Nebenstandort

Gruppenleitung

Gruppe: Schmetterlinge

Britta Kamphausen

 

Nebenstandort

Ergänzungskraft

Gruppe: Schmetterlinge

Joshua van Eden

 

Nebenstandort

Ergänzungskraft

Gruppe: Schmetterlinge

Räumlichkeiten

Räumlichkeiten

Nach dem Unterricht gehen die Schüler*innen in ihre Gruppen. Hier kann jedes Kind die Jacken an die Garderobe hängen und sich Hausschuhe anziehen. Für die Tornister bekommt jeder ein eigenes Tornister-Fach.

Die Schüler*innen der ersten Klassen sind in der Schmetterlingsgruppe am Teilstandort und die Kinder der zweiten, dritten und vierten Klassen sind gemischt in den Gruppen Eulen, Wölfe und Frösche am Hauptstandort.

Eulengruppe
Froschgruppe
Nebenraum
Wolfsgruppe
Gemeinschaftsraum Villa/ÜMI-Raum
Mensa
AG-Raum

  

Werkkeller

  

Eingangsbereich Nebenstandort

Gruppenraum Nebenstandort

Gruppenraum Nebenstandort

Nebenraum Nebenstandort

ÜMI-Raum Nebenstandort

Mensa Nebenstandort

Küche Nebenstandort

OGS-Garten Hauptstandort

Die Schule verfügt über einen eigenen großen Garten, den wir während der OGS-Zeiten ausgiebig nutzen dürfen. Hier haben die Kinder viel Platz zum Laufen, Spielen und Entdecken. Besonders die Matschanlage ist im Sommer ein großer Erfolg. In unseren Hochbeeten pflanzen wir mit den Kindern unterschiedliches Gemüse oder andere Pflanzen an.

Wir nutzen im Nachmittagsbereich natürlich auch die beiden Schulhöfe der Schule. So haben die Kinder Abwechslung und viele Möglichkeiten, sich zu entfalten.

Garten
Schaukel
Matschanlage
Kletterwand
Mittagessen

Das Mittagessen wird täglich frisch von "ABH OHG - Event- und Gastroservice" aus Bocholt geliefert. Der aktuelle Menüplan ist auf der Internetseite des Caterers unter "Mittagstisch", "Kindergarten" zu finden! Bei uns wird kein Schweinefleisch serviert. Die Eltern haben die Möglichkeit anzugeben, ob ihr Kind das Mittagsmenü mit Fleisch, vegetarisch oder ein Allergiker-Essen bekommen soll. Bei Allergiker-Essen benötigt der Caterer ein Attest vom Arzt.

Das Mittagessen in Gemeinschaft ist ein wichtiges Element unserer pädagogischen Arbeit. Es geht darum, den sozialen und emotionalen Bedürfnissen der Kinder im Rahmen des Mittagessens gerecht zu werden und entsprechende Werte zu vermitteln. Die gemeinsame Kommunikation und der persönliche Austausch zwischen den Kindern und den Betreuern über wichtige Dinge stehen dabei im Mittelpunkt. Daher essen die Jungen und Mädchen bei uns an kleinen Gruppentischen zusammen mit den Betreuern. So können die Tischgespräche in angenehmer Atmosphäre geführt werden.

Während des Essens werden kleine Rituale und Tischsitten durchgeführt. Dazu gehört, dass wir zu Beginn warten, bis alle am Tisch sind. Im Umgang miteinander liegt der Fokus darauf freundlich zueinander zu sein und sich nicht gegenseitig zu ärgern. Die Tischgruppe bleibt so lange bestehen, bis alle Kinder mit dem Essen fertig sind. Erst dann stehen alle auf und dürfen abräumen, sodass ein gemeinsamer Abschluss und Übergang zur Hausaufgabenbetreuung möglich ist.

Hausaufgabenbetreuung

Die Hausaufgaben gehören als fester Bestandteil zum Schulalltag und sind somit ein zentraler Baustein der offenen Ganztagsschule. Die Hausaufgabenbetreuung wird von den OGS-Mitarbeiter*innen, einigen Lehrkräften und ehrenamtlichen Helfern begleitet. Die Hausaufgabenzeit beträgt eine Zeitstunde.

Die Hausaufgabenbetreuung dient dazu, den Kindern Hilfestellungen anzubieten und sie zu selbständigem Arbeiten anzuleiten und zu ermutigen. Um dies zu ermöglichen wird den Kindern eine ruhige Arbeitsatmosphäre in einem Klassenraum geschaffen. Der Richtwert für die Größe einer Hausaufgabengruppe beträgt i.d.R. zwischen 5 und 10 Schüler*innen. Die Unterstützung bei den Hausaufgaben ist jedoch nicht als Nachhilfeersatz zu sehen. Die Eltern sind nach wie vor in der Verpflichtung die Hausaufgaben zu Hause auf Vollständigkeit zu prüfen.

Die OGS-Mitarbeiter*innen stehen in engem Kontakt zu den Lehrkräften und Eltern, um so die bestmögliche Unterstützung des Kindes zu gewährleisten. Durch die Kennzeichnung der Aufgaben mit unseren Hausaufgabensymbolen wissen Eltern und Lehrer, ob es Schwierigkeiten bei der Erledigung gegeben hat oder nicht.

 

Freispiel

Die OGS ist für die Kinder ein Ort des Lernens. Hier geht es allerdings nicht vorrangig um die schulische Bildung, wie im Vormittag. Nach den Hausaufgaben geht es vielmehr um das Lernen vieler lebenspraktischer Grundlagen im sozialen Miteinander. Ein großer Bestandteil dessen ist die sogenannte Freispielzeit.

Die Bedeutung des Freispiels liegt sowohl in den Möglichkeiten des selbstbestimmten Handelns der Kinder als auch in den Funktionen der Entlastung und der Entschleunigung. Im Freispiel können sich die Jungen und Mädchen ausprobieren, untereinander Regeln und Grenzen ausloten, kreativ werden und sich frei entfalten. Eine besondere Bedeutung hat das Freispiel für Kinder, die ohne Geschwister aufwachsen, weil sie sich im Rahmen dieses ungelenkten Angebots im Spiel, Rollenspiel und in der Kommunikation mit Gleichaltrigen anders erleben können. Sie haben die freie Wahl, ob sie spielen, basteln oder etwas anderes machen wollen. Durch vielfältige Materialien und Raumnutzungen geben wir den Kindern verschiedene Anreize und Möglichkeiten sich auszuprobieren und ihre Ideen umzusetzen.

Diese vielseitigen Qualitäten und Möglichkeiten dieser Freispielzeit sind die Begründung, dass wir diese wertvolle Zeit täglich fest in unsere Tagesstruktur integriert haben.

AG-Angebote

Jeden Tag findet mindestens ein Angebot zwischen 15:00 Uhr und 16:00 Uhr statt. Durch die große Vielfalt der unterschiedlichen Programmpunkte sind die verschiedenen Interessen und Bedürfnisse der Kinder abgedeckt. Jedes dieser Angebote dient der Förderung der Kinder in unterschiedlichen Bereichen. Die Aktivitäten beruhen auf der freiwilligen Teilnahme der Kinder. Es handelt sich dabei um ein offenes Konzept, sodass diese jedem Kind zur Verfügung stehen. Die Anmeldung zu diesen Angeboten erfolgt ausschließlich über die Kinder.

 

Nach den Herbstferien starten wir jedes Schuljahr mit den neuen und alten Angeboten. Jeder Betreuer leitet eine AG.

 

Beispiele für AGs sind: Basteln, Schach, Gartenarbeit, Pokemon, Pralinen herstellen, Rund um den Obstkorb, Fußball, psychomotorisches Turnen, Zeichnen, Entspannung, Tanzen u.v.m.

Ferienbetreuung

Wir bieten für die Herbst- und Osterferien sowie in den letzten drei Wochen der Sommerferien eine Ferienbetreuung von 7:45 Uhr bis 16:00 Uhr an. Die Teilnahme kann flexibel gestaltet werden, muss jedoch im Vorhinein angemeldet werden. Auch die beweglichen Ferientage und alle Brückentage werden zu den gleichen Zeiten mit einer Betreuung durch die OGS abgedeckt. Während dieser Betreuungen kooperieren die drei Offenen Ganztagsgrundschulen der Stadt Rhede miteinander, sodass das Programm abwechselnd gesammelt an einem der Standorte stattfindet. Um 9:00 Uhr frühstücken alle gemeinsam mit einem von zu Hause mitgebrachten Frühstück, um anschließend mit den Angeboten oder dem Freispiel zu starten. Daran knüpft das Mittagessen an mit wiederum nachfolgenden Angeboten und Freispielzeiten. Die Angebote der Ferienbetreuungen werden von den Mitarbeiter*innen abgesprochen, geplant und durchgeführt.